Влияние компьютерных игр

Существует две стороны у этой медали – как позитивная так и негативная. Каждый ребенок в дошкольном возрасте воспринимает все, что происходит на телеэкране в компьютерных играх, как реальность. Маленький человек познавая окружающий мир может делать вывод.

Рассмотрим негативную сторону!

Каждая игра имеет свой смысл. В нашем мире существует много игр в которых пропагандируется убийство и насилие над людьми. Если родители дают детям такое играть, то рано или поздно у ребенка возникнут психические нарушения, он будет находиться в страхе, будет ускоренное сердцебиение, имеют появление высокого уровня адреналина, так как они не всегда понимают, то, что это все не является реальностью.

При отсутствии контроля родителей в выборе игр и времяпрепровождения за компьютером, ребенок понимает, что все позволительно и, можно играть столько сколько хочется и во что хочется. Таким образом родители не понимают того, что зрительные и слуховые анализаторы ребенка здорово перегружаются, и со временем и зрение и слух может портиться. В то время когда у дошкольника формируется опорно-двигательный аппарат, он проводит все время за компьютером, нежели играет с другими детьми на улице. Мышцы могут атрофироваться, появление искривления позвоночника, сутулости является не самым позитивным фактором для ребенка. Появляется зависимость от компьютерных игр. Вследствие чего ребенок, выходя на улицу он может вполне воплотить в реальность свою игру, может копировать героев игры и действовать точно так же.

Исходя из позитивной точки зрения – ребенок должен знать азы компьютера, уметь управлять клавиатурой и мышкой. Когда родители все контролируют, и умеют подобрать ребенку развивающие игры, устанавливают время нахождения за компьютером, позволяет ребенку познавать новое вместе с родителями.

При организации деятельности ребенка за компьютером нужно придерживаться:

1. Время нахождения за компьютером: не больше 10 минут в день.

2. Выбор игр. Каждые родители должны знать о том, что игры, которые они выбирают ребенку должны иметь возрастную категорию, смысл и доступ к развитию ребенка. Подбирая игры с решением каких либо задач, к примеру помощи зверя, у ребенка развивается логическое мышление, воображение, и он учиться помогать.

3. Всегда следить за утомляемостью ребенка.

4. Обязательный критерий — проведение гимнастики для расслабления глаз.

Важно помнить, что именно взрослый является ключевым в развитии и воспитания ребенка. Родители должны действовать вместе с ребенком, и развивать его, помогая открывать что-то новое. Нужно приучать ребенка к самоконтролю и к дисциплине в целом. И следует помнить, что компьютерные игры (развивающие) не заменят ребенку родителей. А родители в свою очередь и без инновационных технологий могут создавать вместе с ребенком интересные и развивающие игры.